活動名稱 |
目標與效益 |
適合對象 |
團隊建立課程 Team Building |
|
察覺高績效團隊組成要素,融合個人與團隊的角色定位。
|
|
提升工作士氣、增進溝通信任、凝聚團隊共識。 |
|
找尋團隊紀律、強化合作技能、提高計畫的執行力。 |
|
工商企業 各級政府 學校機關 社團組織 等之教育訓練 |
領導能力課程 leadership training |
|
觀察各種領導風格,塑造新的領導魅力。 |
|
從情境中領導,強化領導效能,共創團隊願景。 |
|
察覺領導與被領導的關係,體驗僕人式領導哲學。 |
|
工商企業 各級政府 學校機關 社團組織 等之教育訓練 |
創意思考課程 |
|
啟發多元思考,體驗知識經濟的創新能力。 |
|
開發另外90%的潛能,察覺全腦運用的奧妙。 |
|
引導創造性的思考技巧,改善工作模式,提升工作效率。 |
|
工商企業 各級政府 學校機關 社團組織 等之教育訓練 |
人際溝通技巧課程 |
|
透過探索體驗活動,察覺溝通的障礙與問題。 |
|
藉由傾聽技巧的實務操作,達到真誠的溝通。 |
|
了解人際溝通的風格,促進圓融的群我關係。 |
|
工商企業 各級政府 學校機關 社團組織 等之教育訓練 |
戶外自然體驗課程 |
|
結合體驗自然〈Nature Awareness〉活動,察覺大自然的正向能量。透過活動引導,感受人與自然環境的關係。經由身心靈的健康對話,活出生命的樂觀、自信與熱情。 |
|
學生 各級學校教師 一般社會大眾 |
服務品質課程 |
|
透過探索活動,體驗服務品質的競爭優勢。 |
|
讓服務工作成為樂趣,讓被服務成為享受。 |
|
打造服務團隊,讓你樂在工作,如魚得水。 |
|
學校 機關 各級政府 社團組織 等教育訓練 工商企業公司 |
潛能開發課程 |
|
運用Project Adventure的計劃性冒險活動,讓成員自我察覺、引發改變的的勇氣與決心。透過體驗活動突破極限、成就非凡。 |
|
一般社會大眾 |
探索教育 & 輔導知能教師工作坊 |
|
配合九年一貫課程之實施,增進教師對綜合領域課程、生命及兩性教育、協同教學等創新教學技巧與方法能力。 |
|
研習探索教育經驗學習之方法,提昇教師班級經營及團體輔導之知能。 |
|
教育工作者 各級學校教師 班級經營人員 |
學生班級社團 領導人才培訓營 |
|
提供校園青年學生研習全方位的領導管理、溝通協調、合作信任、問題解決及團隊共識等能力。 |
|
顛覆傳統靜態課程,以活動體驗方式參與各項課程,從實踐中學習,培養整體觀的領導態度。 |
|
班級幹部 各級學校學生社團 |